10 Count
《10 Count》討論角色的善意時，可以分別觀察他想幫上什麼忙，以及對方實際需要什麼，兩者之間的距離本身就值得細看。矛盾之處不妨先記下來。閱讀時可以分別問人物希望發生什麼、害怕失去什麼，兩種問題有助於整理行動背後不同的考量。
故事開場
《10 Count》初見時被吸引的特點和後來理解到的性格可以不同，將兩者分開記錄，能呈現比較完整的認識過程。一句關心要放回情境看。身分背景不能替所有行動提供解釋，回到對話與選擇之中，才比較容易說明自己怎麼認識這個人。
談角色是否親近時，可以想想自己有沒有理解他的考慮過程。只以最後的決定評價人物，可能忽略先前的掙扎，連同考慮過程閱讀會更容易說明自己的觀感。對某位人物越熟悉，越容易預先猜測他的回應，閱讀時可以留意實際行動是否仍與自己的想法一致。
閱讀線索
一次沉默前面若有問題等待回應，後面的接話便值得注意；它究竟是暫停、拒絕還是尚未想清楚，仍須由情境提供依據。態度轉折需要回看原因。對人物的批評若只剩下性格標籤，可以再補上行為、情境與造成的影響，讓不同意見有機會針對同一件事討論。
距離感也會影響人物印象。不容易親近的人物仍可能具有可理解的考量，閱讀時可以把距離感與理解程度分成兩項來描述。一段互動中誰有提問的空間、誰必須解釋，也能反映關係的狀態，閱讀時不必只注意台詞內容。
適讀方向
情緒突然變得強烈時，不妨重看前面的表情與停頓，確認原先是不是漏掉了足以提示心情的細節。對人物的評價越強烈，越值得確認依據究竟來自哪裡。遇到難以認同的決定，可以先釐清理由再表達看法。
分寸要放在互動中辨認。別人的稱讚和指責，都可以拿來與實際行動對照。誤會是否已經釐清，可以從雙方接下來的回應確認，不必只看某個人說了多少解釋的話。
閱讀問答
奇怪的導演好看嗎？
人物的解釋令人疑惑時，問題可能出在理由與行動之間；把尚未接上的部分指出來，討論便有明確的起點。旁白對角色的介紹，也可以和畫面呈現的印象分開討論。人物描寫是否細緻，不只取決於交代了多少過去，也能從他面對眼前問題時，有沒有可辨認的考量與反應來觀察。
燃燒在哪裡看？
情緒的來源不必立刻猜中。有些人物會先用行動回應再開口解釋，觀察時不妨保留閱讀順序，看看自己如何逐步形成判斷。最先記住的是造型還是行為，也能反映自己注意人物的方式。
看完裏長孫子開麥啦還能看什麼？
關係的親疏未必全靠台詞，站位與回應方式也提供線索。某個讓人記住的表情，最好搭配出現的時機一起描述。面對一位不討喜的人物，仍然可以具體觀察他的行動如何影響他人，讓評價有更多可討論的依據。
資料說明
同一段對話若換成另一位人物說出，感受可能不同，回看彼此關係能幫助理解語氣為何產生作用。角色的語氣若和字面意思不完全一致，畫面提供的表情、距離與停頓可以作為參考，但仍需保留解讀不確定的部分。
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